Formations destinées aux orthophonistes.

Cogi’Act : quand agir et penser sont liés au dire.

Des nouvelles de l’ Association Cogi’Act ».

Nous remercions vivement les orthophonistes qui ont manifesté leur intérêt pour cette aventure qui nous conduira ensemble vers des découvertes et des consolidations de cette approche thérapeutique orthophonique développée par Cogi’Act. plus d’info sur Suite Association

Arguments généraux concernant les formations

Depuis plusieurs années, les orthophonistes reçoivent des patients qui présentent, le plus souvent de façon conjointe, des difficultés de raisonnement logicomathématique, des difficultés de compréhension du langage oral et du langage écrit, voire des difficultés d’attention et de concentration.

Les membres de Cogi’Act, situés dans un cadre théorique de référence constructiviste, proposent la triade « Agir – Penser – Parler » comme fil conducteur théorico-clinique pour élaborer avec les orthophonistes une démarche de rééducation.

Ainsi, il s’agit de construire un ajustement thérapeutique orthophonique adapté qui permettra au patient de signifier sa compréhension des choses et des événements et de la communiquer.

Deux cycles de formations sont proposées : DPAL : développement et pathologie des activités logiques : rééducation orthophonique ; et PREL : premiers raisonnements et émergence du langage : rééducation orthophonique.

Des formations complémentaires : Logique et espace ; Approfondissement sur la construction du nombre ; Les énigmes numériques ; Logique et adolescent ; approfondissement PREL ; approfondissement du bilan ERLA et approfondissement du bilan PREL. Voir onglet les formations

 

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